Propiedades Psicométricas de un Test de Comprensión Lectora para Alumnos de Educación Primaria

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Propiedades Psicométricas de un Test de Comprensión Lectora para Alumnos de Educación Primaria

Resumen: Se presentan las propiedades psicométricas del test de Comprensión Lectora para Intervenir en Primaria (CLIP), desarrollado en base a modelos teóricos de los procesos cognitivos de la comprensión de textos (Kintsch, 1998). El objetivo del test es evaluar la comprensión lectora en estudiante...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Pascual,Gema, Goikoetxea,Edurne, Bustos,Héctor
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2021
Sujets:	comprensión lectora propiedades psicométricas modelo de construcción-integración procesos cognitivos educación básica
Accès en ligne:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282021000100110
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