Logro Educacional en Jóvenes y Clase Social de Origen: El Caso del Gran Concepción

Logro Educacional en Jóvenes y Clase Social de Origen: El Caso del Gran Concepción

Este artículo, sintetiza los principales elementos teóricos y empíricos de la construcción de un esquema de clases basado en los principios neoweberianos de John Goldthorpe para luego observar la movilidad educacional de los jóvenes entre 20 y 29 años de hogares pertenecientes a dichas clases socioc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rivas,Ricardo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales 2008
Materias:
Movilidad educacional
Clase sociocupacional
Iniquidad educacional
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362008000100007
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