Gobernanza universitaria o cogobierno: El caso de la Universidad de Concepción de Chile

Este trabajo se centra en la participación en la Universidad de Concepción, abordada desde el estudiante-actor, que implica desarrollar y asumir una postura activa en el pregrado donde éste forme parte de la comunidad universitaria y desde la Universidad, como institución-actor, encargado no solo de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Virgili Lillo,Mariol, Ganga Contreras,Francisco, Figueroa Aillañir,Katherine
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales 2015
Materias:
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362015000100009
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spelling oai:scielo:S0718-223620150001000092015-10-19Gobernanza universitaria o cogobierno: El caso de la Universidad de Concepción de ChileVirgili Lillo,MariolGanga Contreras,FranciscoFigueroa Aillañir,Katherine participación participación estudiantil gobernanza universitaria cogobierno universitario Este trabajo se centra en la participación en la Universidad de Concepción, abordada desde el estudiante-actor, que implica desarrollar y asumir una postura activa en el pregrado donde éste forme parte de la comunidad universitaria y desde la Universidad, como institución-actor, encargado no solo de asuntos direccionales sino también de disponer y asegurar espacios de participación para que éstos «hagan universidad». Se caracteriza la «participación estudiantil», establece si éstos entienden la participación como eminentemente política y de gobierno, excluyendo otras dimensiones de participación, y concluir respecto del enfoque que la dimensión política, como primordial, más próxima a gobernanza o a cogobierno.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales Ultima década v.23 n.42 20152015-06-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362015000100009es10.4067/S0718-22362015000100009
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