Intensificação do trabalho e percepção da saúde em docentes de uma Universidade pública Brasileira
Este estudo analisou a relação entre intensificação do trabalho e percepção de saúde de professores de uma universidade pública. Em uma abordagem qualitativa, 11 docentes responderam um questionário, entrevista aberta e grade de vida. Nos resultados o trabalho apresentou significados como sustento e...
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| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Portuguese |
| Publicado: |
Fundación Científica y Tecnológica. Asociación Chilena de Seguridad
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-24492015000300010 |
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| Sumario: | Este estudo analisou a relação entre intensificação do trabalho e percepção de saúde de professores de uma universidade pública. Em uma abordagem qualitativa, 11 docentes responderam um questionário, entrevista aberta e grade de vida. Nos resultados o trabalho apresentou significados como sustento e reconhecimento social. Ser docente envolve formar novos profissionais e possibilidades de descobertas. Os docentes acreditam na relação entre trabalho e saúde, e que infraestrutura e intensificação do trabalho influenciam negativamente sua saúde. O processo de intensificação e insuficiência das condições de trabalho relacionou-se ao aumento das horas de trabalho e à percepção de mal estar e sobrecarga. Neste contexto, sugerem-se estratégias para a organização do trabalho, para as condições de trabalho e para a vida cotidiana do docente que diminuam as barreiras apontadas e contribuam para o bom desempenho e saúde desse profissional. |
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