Influência da Fadiga Ocupacional na Capacidade para o Trabalho de Professores Universitários

RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a influência da fadiga ocupacio nal na capacidade para o trabalho de professores do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública do Brasil. Trata-se de um estudo transversal descritivo, de abordagem quantita...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Amorim Santino,Thayla, Ferreira Tomaz,Alecsandra, Gomes de Lucena,Neide Maria
Lenguaje:	Portuguese
Publicado:	Fundación Científica y Tecnológica. Asociación Chilena de Seguridad 2017
Materias:	DOCENTES SAÚDE DO TRABALHADOR FADIGA.
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-24492017000200086
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spelling	oai:scielo:S0718-244920170002000862017-11-07Influência da Fadiga Ocupacional na Capacidade para o Trabalho de Professores UniversitáriosAmorim Santino,ThaylaFerreira Tomaz,AlecsandraGomes de Lucena,Neide Maria DOCENTES SAÚDE DO TRABALHADOR FADIGA. RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a influência da fadiga ocupacio nal na capacidade para o trabalho de professores do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública do Brasil. Trata-se de um estudo transversal descritivo, de abordagem quantitativa, realizado com 89 professores universitá rios da cidade de Campina Grande/PB. Foi utilizado um Questionário de Características Sociodemográficas e Laborais, o Questionário de Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) e o Questionário de Fadiga de Yoshitake (QFY). Os resultados evidenciam que a maior parte da amostra (70,9%) apresentava boa capacidade para o trabalho e um moderado nível referido de fadiga, sendo esta de ordem mental. De acordo com a análise inferencial foi visto que à medida que aumenta a presença da fadiga, diminui-se a capacidade para o traba lho (r=-0,48; p<0,0001). Além disso, foi encontrada associação entre o sexo (p= 0,004) e a presença de problemas para dormir (p=0,000) com a ocorrência de fadiga ocupacional.info:eu-repo/semantics/openAccessFundación Científica y Tecnológica. Asociación Chilena de SeguridadCiencia & trabajo v.19 n.59 20172017-08-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-24492017000200086pt10.4067/S0718-24492017000200086
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description	RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a influência da fadiga ocupacio nal na capacidade para o trabalho de professores do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública do Brasil. Trata-se de um estudo transversal descritivo, de abordagem quantitativa, realizado com 89 professores universitá rios da cidade de Campina Grande/PB. Foi utilizado um Questionário de Características Sociodemográficas e Laborais, o Questionário de Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) e o Questionário de Fadiga de Yoshitake (QFY). Os resultados evidenciam que a maior parte da amostra (70,9%) apresentava boa capacidade para o trabalho e um moderado nível referido de fadiga, sendo esta de ordem mental. De acordo com a análise inferencial foi visto que à medida que aumenta a presença da fadiga, diminui-se a capacidade para o traba lho (r=-0,48; p<0,0001). Além disso, foi encontrada associação entre o sexo (p= 0,004) e a presença de problemas para dormir (p=0,000) com a ocorrência de fadiga ocupacional.
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