Evaluación de la percepción estudiantil en relación al uso de la plataforma Moodle desde la perspectiva del TAM
RESUMEN El uso de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) en las instituciones educativas se ha generalizado en los últimos años, por lo que se hace necesario medir su impacto en los procesos pedagógicos. Con el objetivo de mejorar el uso de la plataforma Moodle como apoyo a los procesos de enseña...
Guardado en:
Autores principales: | Bedregal-Alpaca,Norka, Cornejo-Aparicio,Víctor, Tupacyupanqui-Jaén,Doris, Flores-Silva,Sidanelia |
---|---|
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
Universidad de Tarapacá.
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-33052019000400707 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Herramienta para la Detección de Estilos de Aprendizaje en Estudiantes utilizando la Plataforma Moodle
por: Puello,Plinio, et al.
Publicado: (2014) -
ACME: Plataforma de Aprendizaje Electrónico (e-learning) con Funcionalidades Deseables en el Ámbito de la Ingeniería
por: Soler,Josep, et al.
Publicado: (2012) -
Contenidos de Anatomía en Diseños de Aprendizaje Dispuestos en LAMS e Integrado a Moodle
por: Bucarey A,Sandra, et al.
Publicado: (2011) -
Plataforma Colaborativa para la Gestión de Proyectos de Diseño Industrial
por: Briede,Juan C, et al.
Publicado: (2016) -
B-Learning y Moodle como estrategia en la educación universitaria
por: Fernando Juca Maldonado, et al.
Publicado: (2020)