EL NUDGE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA IGUALDAD COMO NO SUBORDINACIÓN

RESUMEN: En las últimas décadas, el nudge (regulaciones no coercitivas inspiradas en los aportes de las ciencias del comportamiento) ha recibido creciente aplicación, tanto a nivel nacional como comparado, en diversos ámbitos de interés general. Sin embargo, algunos estudios sugieren que esta técni...

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Autor principal: PONCE DE LEÓN SOLÍS,VIVIANA
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Derecho 2021
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Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-34372021000100029
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spelling oai:scielo:S0718-343720210001000292021-08-26EL NUDGE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA IGUALDAD COMO NO SUBORDINACIÓNPONCE DE LEÓN SOLÍS,VIVIANA arquitectura de decisiones igualdad no subordinación grupos desaventajados. RESUMEN: En las últimas décadas, el nudge (regulaciones no coercitivas inspiradas en los aportes de las ciencias del comportamiento) ha recibido creciente aplicación, tanto a nivel nacional como comparado, en diversos ámbitos de interés general. Sin embargo, algunos estudios sugieren que esta técnica podría tener un impacto negativo sobre grupos sociales desaventajados. Estas observaciones contrastan abiertamente con la escasa atención que la literatura del nudge da a consideraciones de igualdad en general y de desventaja grupal en particular. Este trabajo aborda esta desatención desde una perspectiva teórica, analizando en qué medida los presupuestos descriptivos y prescriptivos subyacentes al nudge son compatibles con aquellos que subyacen al enfoque de la igualdad como no subordinación.info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de DerechoRevista chilena de derecho v.48 n.1 20212021-04-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-34372021000100029es
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PONCE DE LEÓN SOLÍS,VIVIANA
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description RESUMEN: En las últimas décadas, el nudge (regulaciones no coercitivas inspiradas en los aportes de las ciencias del comportamiento) ha recibido creciente aplicación, tanto a nivel nacional como comparado, en diversos ámbitos de interés general. Sin embargo, algunos estudios sugieren que esta técnica podría tener un impacto negativo sobre grupos sociales desaventajados. Estas observaciones contrastan abiertamente con la escasa atención que la literatura del nudge da a consideraciones de igualdad en general y de desventaja grupal en particular. Este trabajo aborda esta desatención desde una perspectiva teórica, analizando en qué medida los presupuestos descriptivos y prescriptivos subyacentes al nudge son compatibles con aquellos que subyacen al enfoque de la igualdad como no subordinación.
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