PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE PEDAGOGÍAS: UN ESTUDIO DEL QUEHACER DE LAS AGENCIAS

PROCESOS DE ACREDITACIÓN DE PEDAGOGÍAS: UN ESTUDIO DEL QUEHACER DE LAS AGENCIAS

Esta investigación estudió los procedimientos de la acreditación de pedagogías por parte de las agencias. El análisis describió los procedimientos concretos de los procesos de evaluación de programas de las agencias para observar si son confiables o si dependen del criterio de la agencia. Los result...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Domínguez,Macarena, Bascopé,Martín, Carrillo,Carlos, Lorca,Estíbaliz, Olave,Gabriel, Pozo,María de los Ángeles
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Consejo Nacional de Educación 2012
Materias:
acreditación
agencias
FID
confiabilidad
accountability
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652012000100002
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