El estudio de las prácticas educativas y su relevancia para el análisis de procesos de formación en docencia universitaria
El presente trabajo tiene por objetivo presentar un modelo teórico y metodológico que permita abordar los procesos de formación en docencia universitaria desde una perspectiva teórica de orientación sociocultural. Esta considera al aprendizaje como una construcción social de significados y a la ense...
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Autores principales: | , |
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Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
Consejo Nacional de Educación
2014
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652014000200007 |
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