Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdad

Esta investigación estudia la segregación de la formación y la carrera docente, y su rol en la reproducción social de la desigualdad. Analizamos las relaciones entre el origen socioeconómico del docente y la calidad de sus credenciales en la educación superior con el tipo de dependencia, el nivel so...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Puga,Ismael, Polanco,Diego, Corvalán,Diego
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Consejo Nacional de Educación 2015
Materias:	carrera docente formación docente segregación escolar desigualdad educativa condiciones laborales
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652015000200003
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spelling	oai:scielo:S0718-456520150002000032016-01-27Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdadPuga,IsmaelPolanco,DiegoCorvalán,Diego carrera docente formación docente segregación escolar desigualdad educativa condiciones laborales Esta investigación estudia la segregación de la formación y la carrera docente, y su rol en la reproducción social de la desigualdad. Analizamos las relaciones entre el origen socioeconómico del docente y la calidad de sus credenciales en la educación superior con el tipo de dependencia, el nivel socioeconómico y las condiciones laborales del establecimiento donde el docente desempeña su labor. Posteriormente, modelamos el impacto de estas dimensiones con los resultados de los estudiantes en la prueba estandarizada Simce. Se demuestra una fuerte asociación entre el origen social de los docentes con su formación inicial y, por tanto, una importante segregación de la formación docente. Observamos también una fuerte asociación entre el origen social de los docentes y su formación inicial con las características socioeconómicas de la escuela en la que se desempeñan, dando cuenta de la segregación del trabajo docente. Los resultado finales muestran que los puntajes de los estudiantes son fuertemente influenciados por la formación inicial de los docentes y, sobre todo, por las condiciones laborales en que estos trabajan, las que a su vez están en gran parte determinadas por el origen sociales de los profesores. Así, la fuerte segregación de la profesión docente, y el ciclo de asociación entre el origen social de este y el de sus estudiantes, configuran un mecanismo importante de reproducción de la desigualdad social.info:eu-repo/semantics/openAccessConsejo Nacional de EducaciónCalidad en la educación n.43 20152015-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652015000200003es10.4067/S0718-45652015000200003
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Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdad

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