Acciones para la implementación de procesos inclusivos en instituciones de Educación Superior

Resumen En nuestro país, el acceso inclusivo a la educación superior se rige por leyes y decretos que regulan los procedimientos, pero no entregan lineamientos específicos de cómo llevarlos a cabo. Este estudio, por tanto, busca develar las principales acciones para el ingreso y mantenimiento de est...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gutiérrez,Yhara, San Martín,Marilyn
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Consejo Nacional de Educación 2020
Materias:	inclusión discapacidad derecho a la educación
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652020000200284
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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