Corpus oral para el estudio de la adquisición y aprendizaje del componente fónico del español como lengua extranjera

La falta de atención prestada al componente fónico en la enseñanza de español como lengua extranjera repercute decisivamente en un desarrollo deficitario e incompleto de la competencia comunicativa de los alumnos, habida cuenta de la importancia de este componente para las destrezas orales (expresiv...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	BLANCO CANALES,ANA
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte 2012
Materias:	Corpus oral componente fónico español como lengua extranjera
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832012000200002
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