Metodología para la Revisión y Actualización de un Diseño Curricular de una Carrera Universitaria Incorporando Conceptos de Aprendizaje Basado en Competencias

Este artículo presenta una experiencia en la revisión del diseño curricular incorporando los conceptos de aprendizaje basado en competencias. Se señalan las razones del porqué de esta revisión y plantea una propuesta metodológica compuesta de cinco etapas. El proceso de revisión del diseño curricula...

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Main Authors: Icarte,Gabriel A, Labate,Hugo A
Language:Spanish / Castilian
Published: Centro de Información Tecnológica 2016
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Online Access:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000200002
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