Aproximación Cuantitativa para Valorar los Requisitos Curriculares en un Plan de Estudios

El presente trabajo propone una metodología para valorar el rigor de los requisitos de un currículo para un estudiante de educación superior, expresados en términos de requisitos y co-requisitos. Dicha metodología emplea un sistema de ponderación para las restricciones con base en la severidad y el...

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Main Authors: Martínez Arboleda,J. Juan D, Torres-Taborda,Mabel, Alzate Gil,Hader, Ocampo-López,Carlos
Language:Spanish / Castilian
Published: Centro de Información Tecnológica 2016
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000200005
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