Proyectos de Aula Semestrales como Estrategia Pedagógica para la Formación en Ingeniería

El objetivo de este trabajo fue analizar la utilización de proyectos de aula como estrategia para la formación profesional en Ingeniería. A un curso de 20 estudiantes, con subgrupos de dos o tres individuos se le asignó la realización de un proyecto de aula durante todo el semestre. El docente actuó...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Torres,José D, Acevedo,Diofanor, Montero,Piedad M
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2016
Materias:	trabajo semestral proyecto de aula autoaprendizaje ingeniería pedagogía aprendizaje
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000300004
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spelling	oai:scielo:S0718-500620160003000042016-05-17Proyectos de Aula Semestrales como Estrategia Pedagógica para la Formación en IngenieríaTorres,José DAcevedo,DiofanorMontero,Piedad M trabajo semestral proyecto de aula autoaprendizaje ingeniería pedagogía aprendizaje El objetivo de este trabajo fue analizar la utilización de proyectos de aula como estrategia para la formación profesional en Ingeniería. A un curso de 20 estudiantes, con subgrupos de dos o tres individuos se le asignó la realización de un proyecto de aula durante todo el semestre. El docente actuó como un orientador y la evaluación se realizó por medio de trabajos escritos y orales. ie aplicó un cuestionario para verificar la percepción de los estudiantes sobre ésta estrategia pedagógica utilizada. El análisis de los resultados mostró que la metodología utilizada fue importante para el aprendizaje de los estudiantes, ya que fomentó el autoaprendizaje, la creatividad y la solución de problemas reales. La implementación de proyectos de aulas es una alternativa viable para la formación de estudiantes de ingeniería.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Información TecnológicaFormación universitaria v.9 n.3 20162016-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062016000300004es10.4067/S0718-50062016000300004
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