Cerda,Gamal A, Salcedo,Pedro A, Pérez,Carlos E, & Marín,Verónica. (2017). Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial. Centro de Información Tecnológica.
Style de citation Chicago (17e éd.)Cerda,Gamal A, Salcedo,Pedro A, Pérez,Carlos E, et Marín,Verónica. Futuros Profesores De Matemáticas: Rol De La Disponibilidad Léxica, Esquemas De Razonamiento Formal En Logros Académicos Durante Su Formación Inicial. Centro de Información Tecnológica, 2017.
Style de citation MLA (8e éd.)Cerda,Gamal A, et al. Futuros Profesores De Matemáticas: Rol De La Disponibilidad Léxica, Esquemas De Razonamiento Formal En Logros Académicos Durante Su Formación Inicial. Centro de Información Tecnológica, 2017.