Recursos Educativos Abiertos en la Facultad de Medicina de la Universidad Austral de Chile, proyecto AUS1410
Este trabajo, propone un esquema metodológico de construcción de Recursos Educativos Abiertos (REA) basado en la experiencia de la Universidad Austral de Chile en el desarrollo de este tipo de recursos para estudiantes del área de la salud. Los REA surgen de la necesidad de un mundo más sustentable...
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| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Centro de Información Tecnológica
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062017000200004 |
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| Sumario: | Este trabajo, propone un esquema metodológico de construcción de Recursos Educativos Abiertos (REA) basado en la experiencia de la Universidad Austral de Chile en el desarrollo de este tipo de recursos para estudiantes del área de la salud. Los REA surgen de la necesidad de un mundo más sustentable o inclusivo. En la actualidad constituyen la base de un modelo educativo innovador que intenta dar respuesta a la creciente demanda de recursos de conocimiento de alta calidad para estudiantes iberoamericanos. La propuesta tiene como base la experiencia del proyecto AUS1410 y enfatiza los aspectos colaborativos y multidisciplinares en su desarrollo. Se destacan las dimensiones consideradas necesarias para desarrollar recursos de alta calidad y se presentan los resultados alcanzados. Estos muestran las perspectivas que se abren para la democratización del acceso abierto al conocimiento en el área de la salud en países hispanoparlantes a través de REA, con altos estándares de calidad técnica y pedagógica. |
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