Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto

Resumen: Este artículo se presenta como parte del proceso de socialización de los resultados del proyecto de investigación Modelo Didáctico Integrador para la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas que desarrolla un equipo de investigadores de la Universidad Técnica del Norte de la Repúbl...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Abreu,Omar, Rhea,Soraya, Arciniegas,Gabriela, Rosero,Maribel
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2018
Materias:	didáctica objeto de estudio historicidad epistemología crítica.
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000600075
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0718-50062018000600075
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0718-500620180006000752018-12-21Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del ConceptoAbreu,OmarRhea,SorayaArciniegas,GabrielaRosero,Maribel didáctica objeto de estudio historicidad epistemología crítica. Resumen: Este artículo se presenta como parte del proceso de socialización de los resultados del proyecto de investigación Modelo Didáctico Integrador para la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas que desarrolla un equipo de investigadores de la Universidad Técnica del Norte de la República de Ecuador. Su objetivo es definir el objeto de estudio de la Didáctica sobre la base de un análisis histórico, epistemológico y crítico de los referentes teóricos consultados. Estos revelan una secuencia que parte desde la enseñanza, el aprendizaje, los procesos de enseñanza y aprendizaje, el proceso de enseñanza - aprendizaje, el proceso educativo, y el currículo. Se llega hasta el planteamiento de la existencia de la Didáctica general y las específicas o particulares, los aspectos que deben ser tenidos en cuenta para la construcción teórica del objeto de estudio de una ciencia y el redimensionamiento o redefinición del objeto de estudio de la Didáctica desde una perspectiva crítica e integradora.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Información TecnológicaFormación universitaria v.11 n.6 20182018-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000600075es10.4067/S0718-50062018000600075
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	didáctica objeto de estudio historicidad epistemología crítica.
spellingShingle	didáctica objeto de estudio historicidad epistemología crítica. Abreu,Omar Rhea,Soraya Arciniegas,Gabriela Rosero,Maribel Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
description	Resumen: Este artículo se presenta como parte del proceso de socialización de los resultados del proyecto de investigación Modelo Didáctico Integrador para la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas que desarrolla un equipo de investigadores de la Universidad Técnica del Norte de la República de Ecuador. Su objetivo es definir el objeto de estudio de la Didáctica sobre la base de un análisis histórico, epistemológico y crítico de los referentes teóricos consultados. Estos revelan una secuencia que parte desde la enseñanza, el aprendizaje, los procesos de enseñanza y aprendizaje, el proceso de enseñanza - aprendizaje, el proceso educativo, y el currículo. Se llega hasta el planteamiento de la existencia de la Didáctica general y las específicas o particulares, los aspectos que deben ser tenidos en cuenta para la construcción teórica del objeto de estudio de una ciencia y el redimensionamiento o redefinición del objeto de estudio de la Didáctica desde una perspectiva crítica e integradora.
author	Abreu,Omar Rhea,Soraya Arciniegas,Gabriela Rosero,Maribel
author_facet	Abreu,Omar Rhea,Soraya Arciniegas,Gabriela Rosero,Maribel
author_sort	Abreu,Omar
title	Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
title_short	Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
title_full	Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
title_fullStr	Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
title_full_unstemmed	Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto
title_sort	objeto de estudio de la didáctica: análisis histórico epistemológico y crítico del concepto
publisher	Centro de Información Tecnológica
publishDate	2018
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062018000600075
work_keys_str_mv	AT abreuomar objetodeestudiodeladidacticaanalisishistoricoepistemologicoycriticodelconcepto AT rheasoraya objetodeestudiodeladidacticaanalisishistoricoepistemologicoycriticodelconcepto AT arciniegasgabriela objetodeestudiodeladidacticaanalisishistoricoepistemologicoycriticodelconcepto AT roseromaribel objetodeestudiodeladidacticaanalisishistoricoepistemologicoycriticodelconcepto
_version_	1714204749005324288

Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto

Ejemplares similares