Valoración de las Competencias Investigativas de los Estudiantes de Posgrado en Administración

Resumen: El objetivo principal del estudio fue valorar los niveles de desarrollo de las competencias investigativas del estudiantado en los posgrados de administración en una universidad mexicana. El método que se empleó fue con un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio-descriptivo. El instrument...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cardoso,Edgar O., Cerecedo,María T.
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2019
Materias:	competencias investigativas valoración posgrados estudiantado administración
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000100035
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spelling	oai:scielo:S0718-500620190001000352019-02-20Valoración de las Competencias Investigativas de los Estudiantes de Posgrado en AdministraciónCardoso,Edgar O.Cerecedo,María T. competencias investigativas valoración posgrados estudiantado administración Resumen: El objetivo principal del estudio fue valorar los niveles de desarrollo de las competencias investigativas del estudiantado en los posgrados de administración en una universidad mexicana. El método que se empleó fue con un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio-descriptivo. El instrumento para obtener la información de campo fue un cuestionario basado en una escala Likert. Los ítems se midieron a través de una escala con cinco opciones desde 0 (no desarrollada) hasta 4 (muy desarrollada). La muestra fue de tipo estratificado porque estuvo constituida por 150 alumnos de seis programas de posgrado en administración con una distribución de 73% de mujeres y 27% de hombres. Los principales resultados fueron que el estudiantado posee un nivel de desarrollo insuficiente en sus competencias investigativas sobre diseño, instrumentales y gestión de la divulgación del conocimiento. La relevancia del estudio fue brindar información sobre los perfiles de ingreso del estudiantado que accede a una formación de nivel posgrado.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Información TecnológicaFormación universitaria v.12 n.1 20192019-02-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000100035es10.4067/S0718-50062019000100035
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