Videojuego móvil como estrategia didáctica para facilitar la adaptación a la vida universitaria

Resumen: Se describe un videojuego para apoyar el proceso de inducción a estudiantes universitarios teniendo como caso de aplicación específico la Universidad Nacional de Colombia. Para su diseño se adoptó la metodología 6i para juegos serios y dentro de su componente instruccional se consideraron c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moreno,Julian, Álvarez,Juan A.
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2020
Materias:	juegos serios modelo 6i aprendizaje móvil hábitos de estudio hábitos de vida saludable
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000100055
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