Diseño de estrategias de aprendizaje móvil en educación superior a través de un proceso de formación docente

Resumen: El objetivo de esta investigación fue fortalecer el diseño de estrategias del aprendizaje móvil en la Universidad de La Sabana (Colombia) a través de un proceso de formación docente. Se utilizó un estudio de corte cualitativo con alcance descriptivo. La muestra estuvo conformada por la tota...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Boude,Oscar R.
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Centro de Información Tecnológica 2021
Materias:	aprendizaje móvil formación docente tecnologías información comunicación ambiente de aprendizaje mezclado
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062021000200181
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