Política e ideología en el sistema escolar de la transición a la democracia en Chile en sus debates sobre género y sexualidad

Resumen: Una de las principales demandas del movimiento feminista que se ha manifestado desde 2018 ha sido la de proveer una "educación no sexista", indicando con ello que el sistema escolar estaría permeado por lógicas patriarcales. El presente artículo tiene como objetivo aportar en la c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Neut-Aguayo,Sebastián, Luque-Carmona,Daniela, Méndez-Mardones,Dominique
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Ariadna Ediciones 2020
Materias:	Movimiento feminista educación no sexista patriarcalismo políticas de género
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50492020000100281
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Política e ideología en el sistema escolar de la transición a la democracia en Chile en sus debates sobre género y sexualidad

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