Utilidad de la retroalimentación en estudiantes de pedagogía de educación especial

Resumen: Se presentan parte de los resultados del proyecto Prácticas cotidianas de estudio en educación superior. En este caso, se muestra la categoría utilidad de la retroalimentación con el propósito de comprender el uso y el contexto en que estudiantes de pedagogía en educación especial elaboran...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Torres Vásquez,Angélica, San Martín Cantero,Daniel
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación. 2021
Materias:	Retroalimentación educación superior aprendizaje autónomo pedagogía
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000200249
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Utilidad de la retroalimentación en estudiantes de pedagogía de educación especial

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