Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio

Resumen: La inclusión educativa en Chile es un tema que ha cobrado relevancia en la última década, y que de manera paulatina ha logrado posicionarse en la agenda pública nacional, no antes de enfrentar dificultades por los múltiples significados que adquiere el concepto de inclusión y el cual aún no...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castillo Armijo,Pablo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación. 2021
Materias:	Inclusión educativa formación inicial docente gestión curricular caso chileno
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000200359
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