Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar

La escuela ha sido tradicionalmente el dominio de lo coognitivo. En la escuela se pregunta, casi obsesivamente: ¿tú qué sabes? No es tan frecuente escuchar esta pregunta: ¿tú qué sientes? Se plantea en este trabajo que ello es debido a la forma tradicional de entender el proceso educativo escolar. E...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreno Doña,Alberto
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2010
Materias:	democracia escolar autoorganización tiempos y espacios educativos formalidad escolar
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682010000100018
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0718-65682010000100018
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0718-656820100001000182010-06-04Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolarMoreno Doña,Alberto democracia escolar autoorganización tiempos y espacios educativos formalidad escolar La escuela ha sido tradicionalmente el dominio de lo coognitivo. En la escuela se pregunta, casi obsesivamente: ¿tú qué sabes? No es tan frecuente escuchar esta pregunta: ¿tú qué sientes? Se plantea en este trabajo que ello es debido a la forma tradicional de entender el proceso educativo escolar. Es por ello que proponemos, en este ensayo, reformular el proceso educativo formal a partir de la democratización escolar, y concretamente a partir de la autoorganización de los tiempos y espacios educativos. La libertad para tomar decisiones de forma autónoma y la libertad como el aspecto que hace emerger un espacio de convivencia agradable y fructífera son dos aspectos centrales para la democratización mencionada.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDERPolis (Santiago) v.9 n.25 20102010-01-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682010000100018es10.4067/S0718-65682010000100018
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	democracia escolar autoorganización tiempos y espacios educativos formalidad escolar
spellingShingle	democracia escolar autoorganización tiempos y espacios educativos formalidad escolar Moreno Doña,Alberto Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
description	La escuela ha sido tradicionalmente el dominio de lo coognitivo. En la escuela se pregunta, casi obsesivamente: ¿tú qué sabes? No es tan frecuente escuchar esta pregunta: ¿tú qué sientes? Se plantea en este trabajo que ello es debido a la forma tradicional de entender el proceso educativo escolar. Es por ello que proponemos, en este ensayo, reformular el proceso educativo formal a partir de la democratización escolar, y concretamente a partir de la autoorganización de los tiempos y espacios educativos. La libertad para tomar decisiones de forma autónoma y la libertad como el aspecto que hace emerger un espacio de convivencia agradable y fructífera son dos aspectos centrales para la democratización mencionada.
author	Moreno Doña,Alberto
author_facet	Moreno Doña,Alberto
author_sort	Moreno Doña,Alberto
title	Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
title_short	Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
title_full	Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
title_fullStr	Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
title_full_unstemmed	Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar
title_sort	autoorganización del espacio y los tiempos educativos: ensayo sobre la democracia escolar
publisher	Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER
publishDate	2010
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682010000100018
work_keys_str_mv	AT morenodonaalberto autoorganizaciondelespacioylostiemposeducativosensayosobrelademocraciaescolar
_version_	1714205452311461888

Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar

Ejemplares similares