Alfabetización reflexiva, construcción permanente del pensamiento

Alfabetización reflexiva, construcción permanente del pensamiento

La función de la educación es difundir las ventajas de vivir en sociedades democráticas, sin embargo, la diáspora de esas ventajas está articulada a intereses políticos y económicos globalizados; su misión: anestesiar a la sociedad para que observe en silencio el desmantelamiento de su proyecto de v...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santiago Jiménez,María Evelinda, Murillo Murillo,Misael, Parra Vitorino,Bernardo, Lazcano Herrero,María Eugenia
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2010
Materias:
aprendizaje
alfabetización
reflexión
complejidad
docente intelectual
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682010000100021
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