El misterioso viaje de aprender a nadar, pensar y sentir: educación como proceso de creación de relaciones posibles

El misterioso viaje de aprender a nadar, pensar y sentir: educación como proceso de creación de relaciones posibles

El trabajo presentado es el relato de una experiencia educativa-investigativa de cinco años de duración cuyo foco ha estado centrado en el aprendizaje de la autonomía en el medio acuático, el desarrollo del pensamiento y la construcción de una relación afectiva. Se han considerado los principios de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moreno-Doña,Alberto
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2014
Materias:
autonomía
propensión a aprender
mediación
pedagógica
relacionalidad
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682014000100007
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