Embates entre paradigmas de políticas para a educação em espaços rurais no Brasil contemporâneo

Embates entre paradigmas de políticas para a educação em espaços rurais no Brasil contemporâneo

No presente artigo, discutimos os embates entre perspectivas de políticas para a educação em espaços não-urbanos que vem se configurando no Brasil contemporâneo. Ancoradas nos referenciais teórico-conceituais que envolvem tais embates, adotamos como metodologia o levantamento de dados oficiais sobre...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Balbi de Figueiredo e Cordeiro,Tássia Gabriele, de Alvarenga,Marcia Soares
Lenguaje:Portuguese
Publicado: Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2015
Materias:
Educação em espaços não-urbanos
Educação do Campo
Políticas Públicas
Nucleação escolar
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682015000100016
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