Cacerolazo: emociones y memoria en el movimiento estudiantil 2011

Cacerolazo: emociones y memoria en el movimiento estudiantil 2011

Resumen: El artículo revisa las experiencias de cuatro activistas involucrados/as en las protestas del 4 de agosto en el contexto del movimiento estudiantil del mismo año. A través de sus relatos es posible ver la irrupción de memoria de la dictadura, producto de las emociones de rabia e impotencia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortiz Ruiz,Nicolás
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Los Lagos. Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER 2019
Materias:
Cacerolazo
emociones
memoria
movimiento estudiantil
sociología
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-65682019000200090
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