Educación de adultos e inclusión social en Chile

Pese al gran volumen de población con escolaridad incompleta que se observa en la actualidad en Chile, la re-escolarización no ha constituido una prioridad para los gobiernos. El presente artículo analiza el perfil de los estudiantes que frecuentan este tipo de programas y su grado de inclusión soci...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Espinoza Díaz,Oscar, Castillo,Dante, Gonzalez Fiegehen,Luis, Santa Cruz,Juan Carlos
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología 2014
Materias:	Educación de adultos re-escolarización inclusión social pobreza
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000300007
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Educación de adultos e inclusión social en Chile

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