Teorías subjetivas de docentes sobre la implementación de los objetivos transversales en un contexto complejo

Teorías subjetivas de docentes sobre la implementación de los objetivos transversales en un contexto complejo

Resumen Se presenta un estudio cualitativo sobre teorías subjetivas (TS) de docentes respecto a la implementación de los Objetivos Transversales (OT) en una comuna del norte de Chile. Las entrevistas se llevaron a cabo a través del modelo de entrevista episódica con 13 docentes. El resultado se anal...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González González,Rodrigo, Meza Altamirano,Omer, Castro Carrasco,Pablo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología 2019
Materias:
contextualización
profesores
teorías subjetivas
transversalidad
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242019000200006
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