Inclusión y Juego en la Infancia Temprana

Resumen: El presente artículo propone un acercamiento teórico analítico al concepto de juego para favorecer procesos de inclusión en la infancia temprana en niños con desarrollo típico o aquellos que presentan retrasos en el desarrollo o discapacidad. Se esboza un programa de acompañamiento y desarr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cáceres Zúñiga,Francisca, Granada Azcárraga,Maribel, Pomés Correa,María
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Central de Chile. Facultad de Ciencias de la Educación - Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). 2018
Materias:	Juego Infancia Derechos del niño Educación Chile
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782018000100181
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Inclusión y Juego en la Infancia Temprana

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