Inclusión y Juego en la Infancia Temprana

Inclusión y Juego en la Infancia Temprana

Resumen: El presente artículo propone un acercamiento teórico analítico al concepto de juego para favorecer procesos de inclusión en la infancia temprana en niños con desarrollo típico o aquellos que presentan retrasos en el desarrollo o discapacidad. Se esboza un programa de acompañamiento y desarr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cáceres Zúñiga,Francisca, Granada Azcárraga,Maribel, Pomés Correa,María
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Central de Chile. Facultad de Ciencias de la Educación - Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). 2018
Materias:
Juego
Infancia
Derechos del niño
Educación
Chile
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782018000100181
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