Abordajes de la Lectura por parte de Sordos en Contextos Bilingües en Países de Habla Hispana

Abordajes de la Lectura por parte de Sordos en Contextos Bilingües en Países de Habla Hispana

Resumen: Este trabajo indaga acerca de los aportes teóricos vinculados con los procesos de lectura en sordos, sus problemáticas, sus avances, y las consiguientes prácticas educativas. Para ello, se analizaron artículos teóricos y de investigación empírica en lengua española. A partir del estudio hem...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Virginia Hael,María
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Central de Chile. Facultad de Ciencias de la Educación - Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). 2018
Materias:
Sordo
Lectura
Bilingüismo
Sintaxis
Educación
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782018000200079
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