Procesamiento cognitivo del Feedback Correctivo Escrito indirecto en los errores preposicionales en ELE

Procesamiento cognitivo del Feedback Correctivo Escrito indirecto en los errores preposicionales en ELE

Resumen: Este estudio muestra los resultados de un experimento cognitivo en aprendientes de Español como Lengua Extranjera (ELE), cuyo objetivo es examinar empíricamente el rt de procesamiento y la efectividad del Feedback Correctivo Metalingüístico Indirecto (FCMI), comparado con el Feedback Correc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferreira Cabrera,Anita, Oportus Torres,René
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Lingüística 2018
Materias:
procesamiento cognitivo del feedback correctivo escrito
feedback correctivo indirecto
tiempos de respuesta (rt)
preposiciones por y para
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032018000100083
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