Un estudio diacrónico de ponerse a + INFINITIVO: de la causatividad a la incoatividad

Resumen: El objetivo de este trabajo es el estudio diacrónico de la perífrasis verbal incoativa ponerse a + INF. Para ello, se ha recurrido a un corpus multimodal compuesto por distintas tipologías textuales y que abarca un amplio periodo histórico, desde el siglo XII hasta el siglo XXI. El presente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuní Díez,Daniel
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Lingüística 2019
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Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032019000200111
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spelling oai:scielo:S0718-930320190002001112020-02-20Un estudio diacrónico de ponerse a + INFINITIVO: de la causatividad a la incoatividadCuní Díez,Daniel perífrasis verbal gramaticalización Gramática de Construcciones lingüística histórica Resumen: El objetivo de este trabajo es el estudio diacrónico de la perífrasis verbal incoativa ponerse a + INF. Para ello, se ha recurrido a un corpus multimodal compuesto por distintas tipologías textuales y que abarca un amplio periodo histórico, desde el siglo XII hasta el siglo XXI. El presente estudio, siguiendo el modelo teórico de Gramática de Construcciones Diacrónica, aboga por una aproximación a las perífrasis verbales basada en el uso. La parte central del trabajo se divide en dos ejes principales: una caracterización semántica y sintáctica de ponerse a + INF y un análisis diacrónico de esta perífrasis verbal.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de LingüísticaBoletín de filología v.54 n.2 20192019-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032019000200111es10.4067/S0718-93032019000200111
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Cuní Díez,Daniel
Un estudio diacrónico de ponerse a + INFINITIVO: de la causatividad a la incoatividad
description Resumen: El objetivo de este trabajo es el estudio diacrónico de la perífrasis verbal incoativa ponerse a + INF. Para ello, se ha recurrido a un corpus multimodal compuesto por distintas tipologías textuales y que abarca un amplio periodo histórico, desde el siglo XII hasta el siglo XXI. El presente estudio, siguiendo el modelo teórico de Gramática de Construcciones Diacrónica, aboga por una aproximación a las perífrasis verbales basada en el uso. La parte central del trabajo se divide en dos ejes principales: una caracterización semántica y sintáctica de ponerse a + INF y un análisis diacrónico de esta perífrasis verbal.
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