El diseño de unidades didácticas en la formación inicial de profesores de ciencias: validación de una rúbrica

El diseño de unidades didácticas en la formación inicial de profesores de ciencias: validación de una rúbrica

Resumen: Una formación de calidad para el profesorado supone un factor esencial en el desarrollo de un país. Una actividad central de dicha formación es el diseño de unidades didácticas (UD). En este trabajo se aborda el proceso de validación de una rúbrica para la evaluación de las UD elaboradas po...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vílchez González,José Miguel, Perales Palacios,Francisco Javier
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía. 2018
Materias:
Formación de profesores
evaluación
ciencia
validación
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000100070
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