Interdisciplinariedad y proyectos integradores: un desafío para la universidad ecuatoriana

Interdisciplinariedad y proyectos integradores: un desafío para la universidad ecuatoriana

Resumen: Este artículo presenta un análisis de la interdisciplinariedad en relación con los proyectos integradores en dos universidades ecuatorianas, mediante una investigación descriptiva, exploratoria, que privilegia la utilización de métodos empíricos tales como el análisis documental, los taller...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Suárez Monzón,Noemí, Martínez Hernández,Alina, Lara Paredes,Diego Gudberto
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía. 2018
Materias:
Enfoque interdisciplinario
plan de estudios integrado
metodología
proyecto de educación
proyecto del alumno
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000300054
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