Evaluación de cursos en línea desde la perspectiva del estudiante: un análisis de métodos mixtos

Resumen: Este trabajo presenta los resultados de una investigación de métodos mixtos que analiza la percepción que estudiantes universitarios tienen de sus cursos en línea, desde un modelo de evaluación integrado por las siguientes dimensiones: pedagógica, tecnológica, de diseño e interfaz, de evalu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Flores Guerrero,Katiuzka, López de la Madrid,María Cristina
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía. 2019
Materias:	Aprendizaje en línea evaluación de la educación educación superior estudiante universitario informática educativa
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292019000100092
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