Representaciones de género en los planes de lectura complementaria de cuarto básico en Chile

Representaciones de género en los planes de lectura complementaria de cuarto básico en Chile

Resumen Investigaciones realizadas en Europa y Estados Unidos sugieren que los libros infantiles muestran imágenes estereotipadas de los roles femeninos y masculinos. Este estudio revisó las representaciones de género en los planes de lectura complementaria de 4º básico en Chile. El corpus de 247 li...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lopez de Lerida,Jimena
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía. 2021
Materias:
Estereotipo
lectura
libro para niños
rol sexual
sesgo de género
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292021000200003
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