Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso

Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso

Resumen En este artículo se analiza, desde la voz de sus protagonistas, a los maestros en periodo de inserción profesional y cómo ha sido la formación inicial de los maestros de Educación Primaria de Castilla y León a lo largo de diferentes años. El artículo muestra, a través de un estudio de caso a...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bustos Ceruelo,Diego
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía. 2021
Materias:
Estudio de caso
formación inicial
inserción profesional
profesión docente
reclutamiento
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292021000300084
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares