Desenvolvimento e deficiência na perspectiva histórico-cultural: Contribuições para educação especial e inclusiva
Resumo: O objetivo deste trabalho é discutir aspectos relacionados ao desenvolvimento e à educação de crianças com deficiência na contemporaneidade à luz da psicologia histórico-cultural. Analisa-se o caso de um aluno com deficiência múltipla no contexto de uma escola pública do Ensino Fundamental d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Lenguaje: | Portuguese |
| Publicado: |
Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-05812017000200151 |
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