Efecto de la recuperación como modalidad de estudio en estudiantes universitarios

Efecto de la recuperación como modalidad de estudio en estudiantes universitarios

Resumen: Mediante un experimento realizado con estudiantes universitarios chilenos, se empleó el conocimiento acumulado en torno a la recuperación mediante la práctica, para mejorar el rendimiento en una prueba de recuerdo para un grupo de aprendizaje de 40 participantes estudiantes de primer año, p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pineida,Alfredo, Durán,Catalina, Leiva-Bianchi,Marcelo, Moreno,Constanza, Muñoz,Pía, Oliva,Cristóbal
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología 2018
Materias:
aprendizaje
recuperación
modelo de bifurcación
aprendizaje potenciado por test
Acceso en línea:http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-05812018000100027
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