Análisis de las interacciones entre estudiantes de pedagogía durante un juego serio

Resumen: La formación de profesores es clave para mejorar la calidad de la educación, sin embargo, se han ignorado aspectos fundamentales del aprendizaje profesional, como las creencias y conocimientos previos que se ponen en juego en el proceso de aprender a enseñar. Por lo anterior es relevante pr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zamora,Paula Guerra, Grau Cárdenas,Valeska, Balmaceda,Christian Sebastián, Galdames Riquelme,Alejandra
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología 2018
Materias:	formación de profesores juego pedagógico creencias pedagógicas
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-05812018000100186
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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