Adolescentes desinteressados? Reflexões de estudantes do ensino médio público sobre sua escola
Resumo: Ancorados nos pressupostos teórico-metodológicos da psicologia histórico-cultural, objetivamos discutir como estu-dantes do primeiro ano do ensino médio da rede pública estadual percebem a escola e analisar como essas percepções se relacionam com sua aproximação/afastamento dos processos de...
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| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Lenguaje: | Portuguese |
| Publicado: |
Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-05812021000100018 |
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