Profesión legal y tecnologías de la información y las comunicaciones: Una discusión necesaria
Resumen: En este trabajo se afirma que, pese a la creciente importancia que en las últimas décadas han adquirido las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para la profesión legal, su estudio y eventual enseñanza se ha limitado en nuestro medio, por una parte, a una utilización bás...
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Universidad de Chile/Facultad de Derecho. Centro de Estudios en Derecho Informático
2020
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oai:scielo:S0719-258420200002000052021-01-31Profesión legal y tecnologías de la información y las comunicaciones: Una discusión necesariaBenfeld E.,Johann S. Ley de Moore TIC profesiones legales enseñanza y ejercicio del derecho en Chile Resumen: En este trabajo se afirma que, pese a la creciente importancia que en las últimas décadas han adquirido las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para la profesión legal, su estudio y eventual enseñanza se ha limitado en nuestro medio, por una parte, a una utilización básica como recursos pedagógicos y, por otra, a una aproximación dogmático-jurídica del fenómeno (derecho y tecnología), sin advertir el impacto que ellas probablemente han de tener en el mediano y largo plazo como habilidades profesionales exorbitantes al currículo tradicional, pero necesarias para el futuro desempeño laboral.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Chile/Facultad de Derecho. Centro de Estudios en Derecho InformáticoRevista chilena de derecho y tecnología v.9 n.2 20202020-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-25842020000200005es10.5354/0719-2584.2020.53309 |
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Ley de Moore TIC profesiones legales enseñanza y ejercicio del derecho en Chile Benfeld E.,Johann S. Profesión legal y tecnologías de la información y las comunicaciones: Una discusión necesaria |
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Resumen: En este trabajo se afirma que, pese a la creciente importancia que en las últimas décadas han adquirido las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para la profesión legal, su estudio y eventual enseñanza se ha limitado en nuestro medio, por una parte, a una utilización básica como recursos pedagógicos y, por otra, a una aproximación dogmático-jurídica del fenómeno (derecho y tecnología), sin advertir el impacto que ellas probablemente han de tener en el mediano y largo plazo como habilidades profesionales exorbitantes al currículo tradicional, pero necesarias para el futuro desempeño laboral. |
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