Fanáticas en serie: YouTube, cultura participativa y series de televisión: Estudio comparativo de género

El propósito es conocer si las mujeres son más activas que los hombres subiendo a YouTube vídeos relacionados con la ficción. Observamos qué vídeos generan más visualizaciones, y las diferencias entre los contenidos subidos en función del género. Metodológicamente, se trata de un análisis cuantitati...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hidalgo-Marí,Tatiana, Sánchez-Olmos,Cande
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones 2016
Materias:	Convergencia mediática cultura participativa series de televisión género narraciones transmedia YouTube fanmade
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-367X2016000100010
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spelling	oai:scielo:S0719-367X20160001000102016-07-01Fanáticas en serie: YouTube, cultura participativa y series de televisión: Estudio comparativo de géneroHidalgo-Marí,TatianaSánchez-Olmos,Cande Convergencia mediática cultura participativa series de televisión género narraciones transmedia YouTube fanmade El propósito es conocer si las mujeres son más activas que los hombres subiendo a YouTube vídeos relacionados con la ficción. Observamos qué vídeos generan más visualizaciones, y las diferencias entre los contenidos subidos en función del género. Metodológicamente, se trata de un análisis cuantitativo basado en una selección de los vídeos de YouTube relativos a las 21 series estrenadas en 2013 en las cadenas españolas. El estudio exploratorio permite concluir que los vídeos subidos por hombres son ligeramente superiores a los subidos por mujeres, y alcanzan más relevancia y visualizaciones. Sin embargo, ellas superan a los hombres en la creación de contenidos elaborados e inéditos (fanmade).info:eu-repo/semantics/openAccessPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de ComunicacionesCuadernos.info n.38 20162016-06-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-367X2016000100010es10.7764/cdi.38.733
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Fanáticas en serie: YouTube, cultura participativa y series de televisión: Estudio comparativo de género

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