Contribuição dos manuais de educação musical para a utilização das TIC
RESUMO: A tecnologia digital como componente quotidiana deveria ser mais valorizada enquanto recurso de aula. O objetivo deste estudo é descobrir se os manuais escolares de Educação Musical, no 3° ciclo do ensino básico português, pro porcionam materiais e/ou alternativas para o uso das TIC. Através...
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| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Portuguese |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-367X2017000100203 |
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| Sumario: | RESUMO: A tecnologia digital como componente quotidiana deveria ser mais valorizada enquanto recurso de aula. O objetivo deste estudo é descobrir se os manuais escolares de Educação Musical, no 3° ciclo do ensino básico português, pro porcionam materiais e/ou alternativas para o uso das TIC. Através de uma meto dologia qualitativa realizou-se uma aná lise de documentos para examinar os manuais escolares. As conclusões indi cam que o manual escolar não promove o uso das TIC através das atividades e dos materiais complementares que inclui; e apresentam atividades que não implicam uma utilização efetiva das TIC. |
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