PRIMERA SERIE CRIOLLA DE ISABEL ARETZ: LA CREACIÓN ARTÍSTICA FEMENINA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
RESUMEN: El objetivo de este trabajo es el estudio y análisis de Primera serie criolla de Isabel Aretz y el contexto de creación provisto por su condición como discípula de Carlos Vega, a partir de una perspectiva feminista basada en la experiencia de las mujeres como punto de vista para el análisis...
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| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad de Talca. Escuela de Música.
2020
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| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-53892020000200158 |
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oai:scielo:S0719-538920200002001582021-01-17PRIMERA SERIE CRIOLLA DE ISABEL ARETZ: LA CREACIÓN ARTÍSTICA FEMENINA EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICODezillio,Romina compositoras argentinas proyección artística del folclore Carlos Vega RESUMEN: El objetivo de este trabajo es el estudio y análisis de Primera serie criolla de Isabel Aretz y el contexto de creación provisto por su condición como discípula de Carlos Vega, a partir de una perspectiva feminista basada en la experiencia de las mujeres como punto de vista para el análisis histórico. Para ello se atienden e interrogan los trabajos etnomusicológicos de Vega como modelo para estas creaciones. Se indagan los comienzos de la carrera compositiva de Aretz y su búsqueda de un lenguaje propio con identidad nacional; sus primeros pasos en el trabajo etnográfico; y durante esos años de “escuela”, la experiencia de un grupo de trabajo.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Talca. Escuela de Música.Neuma (Talca) v.13 n.2 20202020-20-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-53892020000200158es10.4067/S0719-53892020000200158 |
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RESUMEN: El objetivo de este trabajo es el estudio y análisis de Primera serie criolla de Isabel Aretz y el contexto de creación provisto por su condición como discípula de Carlos Vega, a partir de una perspectiva feminista basada en la experiencia de las mujeres como punto de vista para el análisis histórico. Para ello se atienden e interrogan los trabajos etnomusicológicos de Vega como modelo para estas creaciones. Se indagan los comienzos de la carrera compositiva de Aretz y su búsqueda de un lenguaje propio con identidad nacional; sus primeros pasos en el trabajo etnográfico; y durante esos años de “escuela”, la experiencia de un grupo de trabajo. |
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