Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche

Resumen: El objetivo de esta investigación consiste en indagar las prácticas de liderazgo de docentes y directivos que facilitan el aprendizaje de estudiantes de una escuela primaria en contexto rural mapuche, región de La Araucanía, Chile. Se planteó un diseño cualitativo suscrito a un estudio de c...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mellado Hernández,María Elena, Chaucono Catrinao,Juan Carlos
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Magallanes. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 2019
Materias:	prácticas liderazgo intercultural aprendizajes estudiante comunidad mapuche
Acceso en línea:	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052019000200063
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:scielo:S0719-56052019000200063
record_format	dspace
spelling	oai:scielo:S0719-560520190002000632020-01-29Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapucheMellado Hernández,María ElenaChaucono Catrinao,Juan Carlos prácticas liderazgo intercultural aprendizajes estudiante comunidad mapuche Resumen: El objetivo de esta investigación consiste en indagar las prácticas de liderazgo de docentes y directivos que facilitan el aprendizaje de estudiantes de una escuela primaria en contexto rural mapuche, región de La Araucanía, Chile. Se planteó un diseño cualitativo suscrito a un estudio de caso. Los resultados develan prácticas de liderazgo centradas en la mejora de los aprendizajes desde una perspectiva intercultural, basadas principalmente en una relación constante entre el conocimiento mapuche y el conocimiento escolar, lo que nutre el desarrollo de un trabajo colaborativo, decisiones compartidas y acciones contextualizadas y significativas que favorecen el mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes.info:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad de Magallanes. Facultad de Educación y Ciencias Sociales.Sophia Austral n.24 20192019-12-01text/htmlhttp://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052019000200063es10.4067/S0719-56052019000200063
institution	Scielo Chile
collection	Scielo Chile
language	Spanish / Castilian
topic	prácticas liderazgo intercultural aprendizajes estudiante comunidad mapuche
spellingShingle	prácticas liderazgo intercultural aprendizajes estudiante comunidad mapuche Mellado Hernández,María Elena Chaucono Catrinao,Juan Carlos Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
description	Resumen: El objetivo de esta investigación consiste en indagar las prácticas de liderazgo de docentes y directivos que facilitan el aprendizaje de estudiantes de una escuela primaria en contexto rural mapuche, región de La Araucanía, Chile. Se planteó un diseño cualitativo suscrito a un estudio de caso. Los resultados develan prácticas de liderazgo centradas en la mejora de los aprendizajes desde una perspectiva intercultural, basadas principalmente en una relación constante entre el conocimiento mapuche y el conocimiento escolar, lo que nutre el desarrollo de un trabajo colaborativo, decisiones compartidas y acciones contextualizadas y significativas que favorecen el mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes.
author	Mellado Hernández,María Elena Chaucono Catrinao,Juan Carlos
author_facet	Mellado Hernández,María Elena Chaucono Catrinao,Juan Carlos
author_sort	Mellado Hernández,María Elena
title	Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
title_short	Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
title_full	Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
title_fullStr	Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
title_full_unstemmed	Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
title_sort	prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche
publisher	Universidad de Magallanes. Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
publishDate	2019
url	http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052019000200063
work_keys_str_mv	AT melladohernandezmariaelena practicasdeliderazgodedocentesydirectivosquefavorecenelaprendizajedeestudiantesencontextomapuche AT chauconocatrinaojuancarlos practicasdeliderazgodedocentesydirectivosquefavorecenelaprendizajedeestudiantesencontextomapuche
_version_	1714207243606425600

Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche

Ejemplares similares